École des parents et des éducateurs

Les Écoles des parents et des éducateurs

L'école des parents
n°619 / avril-mai-juin 2016

7

Actualité

Entretien avec...Jean-Claude Kaufmann, sociologue

Décrypteur du couple

 

Cinéma. The Revenant, d'Alejandro Gonzalez Inarritu - Une apologie de la filiation

Serge Tisseron, psychiatre et psychananlyste

 

Billet d'humeur. Égaux oui, mais différents !

Caroline Eliacheff, pédopsychiatre

 

Tendances de la recherche. Epigénétique

L'hérédité revisitée

 

L'école, côté parents. Le numérique, les parents et l'école

Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation

 

Brèves. Colloque de l'Anccef du 18 mars 2016

Rires, c'est sérieux !

 

Brèves. Cannabis à l'adolescence

Des effets à long terme

 

Brèves. Institut Montaigne

La révolution numérique : une chance pour l'école

 

27

Dossier

Enquête. Autisme - La France peut mieux faire

La médiatisation de personnes autistes à haut niveau intellectuel peut faire croire que cette pathologie est facile à vivre dans notre société. La réalité est beaucoup plus âpre et douloureuse.

 

Regards croisés. Autisme. Un diagnostic délicat - Catherine Vanier, psychanalyste. Bruno Falissard, pédopsychiatre

De nombreuses idées reçues circulent sur l'autisme, les différentes formes qu'il peut prendre et le nombre de personnes atteintes. Deux spécialistes en débattent et nous éclairent sur ce trouble.

 

Témoignage. Parent d'un enfant autiste : "on est livré à soi-même" - Églantine Éméyé, journaliste

Églantine Éméyé est mère de deux garçons, dont Samy, 10 ans, autiste et polyhandicapé. Dans un récit bouleversant, Le voleur de brosses à dents, elle raconte les premières années de vie avec son enfant, les nuits blanches, les difficultés du quotidien. Samy vit aujourd'hui dans un centre spécialisé.

 

Zoom. Méthodes éducatives. Succès et limites

Les méthodes axées sur une approche éducative et comportementale de l'autisme ont aujourd'hui le vent en poupe. Pourtant, si elles prouvent chaque jour leur intérêt, elles ne s'avèrent efficaces que dans le cadre d'un projet personnalisé, pluridisciplinaire et coordonné.
 

Point de vue. Prise en charge. Faire cesser les clivages - Marie-Dominique Amy, Psychologue clinicienne, psychanalyste

Il est temps que les conflits théoriques et cliniques autour de l'autisme s'arrêtent. Les enfants autistes doivent être pris en charge de manière individuelle et pluridisciplinaire.

 

Approches transculturelles. Handicap. La mère, éternelle accusée - Jacques Barou, chercheur au laboratoire Pacte à Grenoble (CNRS)

Dans les sociétés traditionnelles, le handicap d'un enfant est souvent expliqué par la faute parentale, celle de la mère surtout, coupable d'avoir transgressé une règle.
 

 

57

Terrain

Réseau des Écoles des parents et des éducateurs.

EPE du Loiret (45)

Le Jeu des Trois Figures
 

Réseau des Écoles des parents et des éducateurs.

AMDOR 2000 (Martinique)

Prévenir les grossesses précoces

 

Réseau des Écoles des parents et des éducateurs.

EPE de Seine-et-Marne Sud (77)

La musique comme lien familial

 

Portrait

Jean-Pierre Chrétien-Goni

Le théatre de l'impossible

 

Initiation école

École élémentaire Oran (Paris 18e)

Des ateliers contre la loi du plus fort

 

Vie associative

Il paraît qu'eux...

Un festival pour lutter contre les préjugés

73

Pratique

Santé

Otites : Comment les éviter ?

 

Droit de la famille : Nom de famille

Transmettre, changer..

 

Collectivités publiques : Programmes de réussite éducative

Un dispositif à repenser

 

Livres adultes / Livres enfants

 

Outils : Ortho !

La dyslexie expliquée aux élèves et aux enseignants du primaire

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