Robots, de nouveaux partenaires de soins psychiques
Tarif : 12,00€
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Paru le 10 mai 2016
Adolescents en quête de sens
Les adolescents ont un besoin impérieux de donner un sens à leur vie et recherchent, pour cela, des engagements forts : citoyens, religieux, artistiques…
Les adolescents vulnérables, quelquefois relégués du système scolaire ou sans espoir de réussite sociale, en rupture avec les valeurs familiales ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux.
Comment prévenir les dérives potentielles ? Comment aider leurs parents et les professionnels qui les entourent ?
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Paru le 25 août 2017
Les images terroristes. La puissance des écrans, la faiblesse de notre parole
Nous sommes nombreux à nous sentir démunis face à la puissance d’une organisation terroriste dont les adeptes sont prêts à mourir pour répandre le sang et la terreur.
Dans ce monde submergé de photos et de vidéos diffusées par les auteurs et les populations victimes du terrorisme, que pouvons-nous faire pour résister et protéger les plus jeunes de l’horreur qui envahit nos écrans ? Cet essai propose une lecture de ce combat, que nous perdrons chaque fois que nous abandonnons notre imaginaire à l’ennemi.
Jocelyn Lachance, docteur en sociologie, est socio-anthropologue de l’adolescence, membre de l’Observatoire jeunes et société (Québec), du laboratoire Passages au CNRS. Il enseigne à l’université de Pau.
Ecoutez Jocelyn Lachance présenter son ouvrage
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Paru le 4 mai 2017
L’enfant, l’animal, une relation pleine de ressources
Compagnon « naturel » de l’enfant, l’animal familier partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes, et contribue à son développement sensoriel, psychomoteur, affectif et cognitif comme à sa socialisation. Fidèle, indulgent, il se révèle un mai précieux à l’adolescence, âge traversé par de multiples turbulences.
Leur complicité et leur communication subtile font aussi de l’animal un médiateur thérapeutique hors pair pour des enfants souffrants de handicaps physiques, mentaux ou psychiques. Quels sont les leviers et les effets de ces médiations animales ? Quel peut être l’apport pédagogique de l’animal, à l’école ou dans le domaine de l’aide sociale à l’enfance ? Les animaux occupant une place de plus en plus centrale dans nos vies, la collection « L’école des parents » s’est penchée sur cette relation unique, sans oublier le rôle symbolique des personnages d’animaux dans la littérature jeunesse.
Préface de Daniel Marcelli, professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, président de la FNEPE.
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